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Sabtu, 31 Januari 2009

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Jumat, 30 Januari 2009

paradigma de desarrollo de la vida


su estatuto social de los académicos, los líderes, la situación a menudo no cumple con el mundo. incluso glorificar a ser una figura de una cultura que se produjeron en la estructura de la educación y la comunidad

la grandeza que no puede superar a menudo se olvida la gente, el pueblo de este tipo son a menudo descuidados en la educación ambiental

muchos problemas que las personas deben ser abordados tanto en la teoría como sistema. la conciencia de desarrollo, el progreso de la edad debe aumentarse a añadir la posibilidad de un modelo uniforme

la vida es igual de difícil aplicación, consulte la preservación del patrimonio cultural de polarización que a largo retirado de la raíz duro

cuando vi a los problemas de este tipo, necesitamos el conocimiento o el ámbito de la comunidad en virtud de un nivel superior

paradigme du développement de la vie

son statut social des chercheurs, des chefs, souvent, la position n'est pas conforme avec le monde. même un chiffre glorifier d'être une culture qui a eu lieu dans la structure de l'enseignement et de la communauté

la grandeur qui ne peut pas surmonter les oublie souvent les gens, les gens de ce genre sont souvent négligés dans l'éducation à l'environnement

de nombreux problèmes de personnes ont besoin d'être abordé à la fois en théorie et en système. prise de conscience du développement, du progrès de l'âge devrait être porté à ajouter de la faisabilité d'un modèle

la vie est aussi difficile à appliquer, la préservation du patrimoine culturel polarisation enlevé long du disque racine

quand j'ai vu les problèmes de ce genre, nous avons besoin de la connaissance ou le niveau de la communauté dans le cadre d'un niveau plus élevé

desenvolvimento paradigma de vida

seu estatuto social dos professores, dirigentes, a situação muitas vezes não estão em conformidade com o mundo. glorificar um mesmo valor para ser uma cultura que ocorreram na estrutura da educação e da comunidade

a grandeza que não pode ultrapassar as pessoas muitas vezes esquecidas, as pessoas deste tipo são frequentemente negligenciada na educação ambiental

muitos problemas que as pessoas precisam de ser abordados, tanto na teoria como sistema. consciência do desenvolvimento, o progresso da idade deve ser aumentada para adicionar a viabilidade de um modelo

a vida é igualmente difícil de aplicar, ver a preservação de bens culturais que polarização longo retirado da raiz duro

quando eu vi a este tipo de problemas, temos o conhecimento ou o nível comunitário ao abrigo de um nível mais elevado

Paradigma Entwicklung des Lebens

ihren sozialen Status der Wissenschaftler, Führungskräfte, die Position häufig nicht mit der Welt. verherrlichen sogar eine Zahl zu einer Kultur, die in die Struktur der Bildungs-und Community

die Größe, die sich nicht überwinden, die oft vergessen die Menschen, die Menschen in dieser Art sind oft vernachlässigt in Umwelterziehung

Viele Probleme müssen die Menschen werden in Theorie und System. Sensibilisierung der Entwicklung, des Fortschritts der im Alter zu erhöhen, um die Machbarkeit eines einheitlichen

Leben ist ebenso schwer zu gelten, die Bewahrung der kulturellen Polarisierung, die lange von der Festplatte entfernt root

als ich sah, die Probleme dieser Art, müssen wir das Wissen oder die Gemeinde-Ebene im Rahmen einer höheren Ebene

paradigma di sviluppo della vita

il suo status sociale di studiosi, i leader, la posizione spesso non è conforme con il mondo. anche glorificare una figura da una cultura che si sono verificati nella struttura di istruzione e di comunità

la grandezza che non può superare la gente spesso si dimentica, la gente di questo tipo sono spesso trascurati in educazione ambientale

molti problemi che devono essere affrontati sia in teoria e di sistema. sensibilizzazione nel settore dello sviluppo, il progresso del mondo dovrebbe essere aumentato per aggiungere la fattibilità di un modello uniforme

la vita è altrettanto difficile da applicare, si veda la conservazione dei beni culturali che polarizzazione lungo rimosso dal disco root

quando ho visto i problemi di questo genere, dobbiamo la conoscenza o la comunità con un livello più elevato livello

development paradigm of life

her social status of scholars, leaders, the position often does not comply with the world. even glorify a figure to be a culture that occurred in the structure of education and community

the greatness that can not overcome the often forgotten people, the people of this kind are often neglected in environmental education

many problems people need to be addressed both in theory and system. awareness of development, progress of the age should be increased to add the feasibility of a uniform

life is equally difficult to apply, see the preservation of cultural polarization that long removed from the hard root

when I saw the problems of this kind, we need the knowledge or the community level under a higher level

paradigma ontwikkeling van het leven

haar sociale status van geleerden, leiders, de positie vaak niet voldoet aan de wereld. zelfs verheerlijken een cijfer te worden van een cultuur die zich in de structuur van het onderwijs en de gemeenschap

de grootheid die niet kunnen overwinnen van de vaak vergeten mensen, de mensen van dit type worden vaak verwaarloosd milieu-educatie

veel mensen problemen moeten worden aangepakt, zowel in theorie en systeem. bewustzijn van de ontwikkeling, de vooruitgang van de leeftijd moet worden verhoogd om de haalbaarheid van een uniforme

het leven is net zo moeilijk toe te passen, zie het behoud van de culturele polarisatie dat lange verwijderd van de harde root

toen zag ik de problemen van deze aard, moeten we de kennis of het niveau van de Gemeenschap uit hoofde van een hoger niveau

نموذج التنمية للحياة




عظمة التي لا يمكن التغلب على كثير من الأحيان ينسى الناس ، والناس من هذا النوع غالبا ما تهمل في التربية البيئية

كثير من الناس لمشاكل يتعين معالجتها سواء من الناحية النظرية والنظام. تنمية الوعي ، وتقدم العصر وينبغي زيادة على إضافة جدوى موحد

على قدم المساواة في الحياة صعبة التطبيق ، انظر الحفاظ الثقافية الاستقطاب طويلة من الصعب إزالتها من جذورها

عندما رأيت لمشاكل من هذا النوع ، نحن بحاجة إلى معرفة أو على مستوى المجتمع المحلي في ظل مستوى أعلى
الوضع الاجتماعي لها من العلماء والقادة ، فإن موقف وغالبا ما لا يتفق مع العالم. بل يمجد هذا الرقم تكون الثقافة التي حدثت في بنية المجتمع والتعليم

los países desarrollados

países tienen una larga experiencia de la lucha por la independencia de todos los combatientes, la lucha por la libertad de la vida independiente a todos la libertad de opinión en todo tiempo y espacio

¿por qué no con la independencia de los cambios en el país, lo que significa para la nación y un Estado soberano, si un país ha llegado a esta independencia es todavía un tema de pensamiento, ¿Cuándo este país independiente de los progresos que el país aún no se puede tener un poder estable

el país necesitaba estabilidad para fomentar el progreso en el país, el concepto de estabilidad no tiene una norma definitiva. necesitan saber esta es una forma estable la efectividad de la gestión pública y cómo se aplican las normas

les pays développés

pays ont une longue expérience de la lutte pour l'indépendance de tous les combattants, la lutte pour la liberté de la vie autonome à tous la liberté d'opinion dans tous les temps et l'espace

pourquoi pas à l'indépendance du pays, des changements, ce qui signifie pour la nation et un État souverain, si un pays est parvenu à cette indépendance est toujours un objet de pensée, Quand est-ce que ce pays indépendant va progresser si le pays n'est pas encore dotée d'un pouvoir stable

le pays a besoin de stabilité pour encourager les progrès dans le pays, la notion de stabilité n'a pas de norme définitive. besoin de cette stabilité est une forme de gouvernance, l'efficacité et la manière dont les règles s'appliquent

os países desenvolvidos


países têm uma longa luta pela independência experiente de todos os combatentes, a luta pela liberdade de uma vida independente até toda a liberdade de opinião em cada tempo e espaço

por que não com a independência do país muda, o que significa para a nação e um Estado soberano, se um país tiver alcançado esta independência é ainda um assunto de pensamento, Quando é que este país independente avançará se o país ainda não têm um poder estável

o país a estabilidade necessária para incentivar os progressos no país, o conceito de estabilidade não tem um padrão definitivo. necessidade de saber isso é uma forma de governação estável eficácia e como as regras aplicáveis

den entwickelten Ländern


Länder haben lange Erfahrung, die Unabhängigkeit kämpfen mit allen der Kämpfer, den Kampf für die Freiheit der eigenständigen Lebensführung zu allen die Freiheit der Meinung in jedem Raum und Zeit

Warum nicht mit der Unabhängigkeit des Landes verändert, was bedeutet, dass für die Nation und einen souveränen Staat, unabhängig davon, ob ein Land diese Unabhängigkeit erreicht hat, ist immer noch ein Gegenstand des Denkens, Wann wird dieser unabhängigen Land Fortschritt, wenn das Land noch nicht haben, eine stabile Leistung

Stabilität des Landes erforderlich, um Fortschritte in dem Land, das Konzept der Stabilität keinen endgültigen Standard. müssen wissen, das ist eine stabile Form von Effizienz-und Governance-Regeln gelten, wie die

the developed countries

countries have long experienced the independence struggle with all of the combatants, the struggle for the freedom of independent living up to all the freedom of opinion in every time and space

why not with the independence of the country changes, which means for the nation and a sovereign state, whether a country has reached this independence is still a subject of thought, When does this independent country will progress if the country is not yet have a stable power

the country needed stability to encourage progress in the country, the concept of stability does not have a definitive standard. need to know this is a stable form of governance effectiveness and how the rules apply

الدول المتقدمة


البلدان التي عانت منذ فترة طويلة من النضال من أجل الاستقلال مع كل من المقاتلين ، والنضال من أجل حرية العيش المستقل لجميع حرية الرأي في كل الزمان والمكان

لماذا لا مع استقلال البلاد التغييرات ، وهو ما يعني بالنسبة للأمة ، ودولة ذات سيادة ، سواء في بلد وصلت إلى هذا الاستقلال لا يزال موضوعا للتفكير ، وعندما يفعل هذا البلد المستقل وسوف تقدم اذا كان البلد لا يزال لديها السلطة مستقرة

البلاد تحتاج الى الاستقرار لتشجيع التقدم في البلد ، ومفهوم الاستقرار ليس لديه معيار نهائي. الحاجة إلى معرفة هذا هو شكل من أشكال الحكم المستقر فعالية ، وكيف ينطبق هذا النظام

de ontwikkelde landen

landen hebben een lange ervaring heeft de onafhankelijkheid strijd met alle van de strijders, de strijd voor de vrijheid van zelfstandig wonen tot aan de vrijheid van mening in iedere tijd en ruimte

waarom niet met de onafhankelijkheid van het land, wat betekent dat voor de natie en een soevereine staat, of een land heeft bereikt, is deze onafhankelijkheid nog steeds een onderwerp van gedachte, Wanneer gaat deze onafhankelijk land zal de vooruitgang als het land is nog niet beschikken over een stabiele stroom

het land de stabiliteit die nodig zijn ter bevordering van de vooruitgang in het land, het concept van de stabiliteit beschikt niet over een definitieve norm. moeten weten dat dit een stabiele vorm van governance effectiviteit en hoe de regels zijn van toepassing